Più ordine nella cameretta dei bambini

Edina kennt die Herausforderungen im Familienleben nicht nur weil sie selbst Mutter ist, sondern weil sie durch ihre Arbeit verschiedene Erfahrungen gemacht hat. Ordnung ist dabei oft ein zentraler Konfliktpunkt. Wie du für mehr Ordnung in deinem Zuhause sorgen kannst, zeigt sie in diesem Blogbeitrag.

Edina Weth-Weil

Diplomata in pedagogia con cuori, consulente Marte Meo, madre di due figli e fonte di coraggio.

Oh, com'è messo qui?

Ogni famiglia dovrebbe scoprire da sé con quale ritmo riordinare la cameretta dei bambini. Che sia subito dopo aver giocato, una volta alla settimana o quando non si vede più il pavimento... Una cosa è certa! Fa parte della vita e non si può evitare di riordinare.

Edina è pedagogista diplomata e condivide i suoi consigli per avere più ordine nella cameretta.

Conta la testurizzato!

Ora noi adulti abbiamo qualcosa di importante in più rispetto ai bambini: una certa comprensione della "testurizzato" - sia esterna che interna.

  • Struttura esterna

    La testurizzato esterna può essere realizzata in modo efficace e soprattutto visibile per i bambini.

    Ad esempio, tramite scaffali con cassette dotate di piccoli simboli che indicano i giocattoli contenuti, oppure i bellissimi cesti portaoggetti di Sterntaler, facilmente distinguibili per colore.

  • Struttura interna

    Ma come imparano i bambini una testurizzato interiore? Qui hanno bisogno della nostra positiva, motivante e stretta accompagnamento da parte degli adulti.

    Vale un principio fondamentale: più il bambino è piccolo, più piccolo deve essere il compito! Perché la cosa più importante è che il bambino possa affrontare bene il compito e così sperimentarsi come competente. Questo lo aiuta a costruire un buona immagine di sé.

Si può imparare a mettere in ordine!

Il termine "mettere in ordine" è chiaro per noi adulti. Per i
bambini è invece piuttosto astratto. Si trovano davanti al caos creato dal gioco e non hanno idea di come e da dove iniziare.

"Mettere in ordine" serve fondamentalmente come termine generico per categorie più piccole, che a loro volta possiedono sottocategorie.

Un compito alla volta!

Per coinvolgere il bambino nel compito e sviluppare motivazione e disponibilità alla collaborazione, spetta a noi come figure di riferimento creare un atmosfera positiva in cui si possa imparare a riordinare in modo rilassato.

Avvicinatevi a vostro figlio con buon umore! Non considerate il compito imminente come un fastidioso peso, ma come una buona occasione per trascorrere del tempo con vostro figlio, offrendogli attraverso la vostra guida positiva molti piccoli momenti di successo.

E ora inizia il praticare e ripetere. In questo modo vostro figlio vi mostrerà per quanto tempo ha bisogno del vostro supporto.

Ecco alcune caratteristiche importanti a colpo d'occhio:

Comodo da portare via

Via comodo! Sorridi rilassato e inizia dall'inizio con una chiara panoramica di cosa succederà dopo: "Allora, tesoro, ora si comincia a mettere in ordine. Iniziamo dall'angolo del bricolage."

Compiti concreti

Assegna a tuo figlio un piccolo compito concreto (cosa deve andare dove) da una sotto-categoria che può gestire bene:

„Per prima cosa, metti tutte le matite colorate nel portamatite, per favore."

Dare tempo

Concedi al tuo bambino del tempo e aspetta con attenzione cosa succede. In questo modo dimostri al tuo bambino che gli dai fiducia nel completare il compito al suo ritmo.

Loben

Sorridi incoraggiante. Conferma il suo impegno quando ha messo via le penne, ad esempio con "Bravo. È andato tutto molto veloce." Questo serve come una chiara conclusione per questo piccolo compito. Il bambino si accorge che il suo sforzo è stato notato e si sente visto e apprezzato.

Una bella sensazione!

Ricorda sempre: dai a tuo figlio la sensazione
"Puoi farcela e i tuoi sforzi vengono riconosciuti." Questo dà motivazione e con la motivazione imparare è molto
facile.

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