Dieser Beitrag wurde geschrieben von Edina Weth Weil

Pedagogisch speelgoed voor kinderen – creatief leerspeelgoed om te ontdekken en te stimuleren

Zo ondersteun je op speelse wijze de sociaal-emotionele ontwikkeling van je kind vanaf het begin

Stel je voor dat je je kind begeleidt tijdens het spelen en precies weet: „Nu help ik hem op de juiste manier om zijn emotionele en taalontwikkeling te versterken.“ Klinkt te mooi om waar te zijn? Met de opvoedkundige Marte-Meo-methode en het liefdevol ontworpen leerspeelgoed van Sterntaler is dat precies mogelijk – op een heel natuurlijke, aandachtige manier, vanaf het begin.

In dit bericht lees je hoe je met eenvoudige elementen uit de Marte-Meo-methode het spelen van je kind kunt begeleiden – bijvoorbeeld met een opvoedkundig waardevol leerspeelgoed.

Waarom is spelen zo belangrijk voor de ontwikkeling?

Gezamenlijk spelen is voor kinderen veel meer dan alleen tijdverdrijf – het is een belangrijk onderdeel van de vroege ontwikkeling. Het is de manier waarop zij belangrijke vaardigheden ontwikkelen en hun omgeving actief verkennen. In de opvoedkunde wordt vrij spel gezien als een kernonderdeel van de kinderlijke groei.

Door een bewuste begeleiding bij het spelen…

- leren kinderen contact te maken met anderen en om beurten te nemen
- ontwikkelen de kleintjes creativiteit, inlevingsvermogen en probleemoplossend gedrag
- bouwen kinderen zelfvertrouwen op
- wordt hun taalontwikkeling ondersteund
- wordt de fijne motoriek, coördinatie en het zintuiglijke leren van kinderen bevorderd
- ontdekken de kleintjes hun interesses en talenten

Een leerspeelgoed dat alle zintuigen aanspreekt

Met dit interactieve leerspeelgoed heb je een liefdevol vormgegeven opvoedkundig hulpmiddel tot je beschikking, dat precies deze ontwikkelingsstappen ondersteunt. Of het nu de knisperende aardbei, de piepende citroen of de zachte peer is – hier worden horen, voelen en zien evenzeer aangesproken. Dit bevordert niet alleen de verstandelijke ontwikkeling, maar ook de zintuiglijke waarneming, de beweging en fijne beweging.
Door het kindvriendelijke ontwerp is dit speelgoed ideaal voor kleine handjes – en perfect voor de eerste leerervaringen met kleuren, vormen en geluiden. Vooral voor peuters biedt het speelmateriaal een veilige, speelse ingang tot leren met alle zintuigen – een echte meerwaarde voor ouders die kiezen voor opvoedkundig zinvol speelgoed. In de moderne opvoedkunde wordt steeds meer ingezet op holistische leerspeeltjes die zowel lichaam als geest activeren.

Knuffeldier S

9,99 €

~~9,99 €~~ 9,99 €

Vruchten

De 5 Marte-Meo-elementen bij het spelen – en hoe je ze met het leerspeelgoed kunt toepassen

Hier volgen vijf elementen van de Marte-Meo-methode, waarmee je je kind op een natuurlijke manier in het dagelijks leven kunt begeleiden en stimuleren – met een eenvoudig speelgoed dat veel ruimte laat voor samenspel.

1. Een ontspannen sfeer zorgt voor een ontwikkelstemming

Gezamenlijk plezier verbindt. Wanneer kinderen merken dat hun doen positieve reacties oproept, versterkt dat hun emotionele zekerheid. Het moedigt hen aan om verder te ontdekken en nieuwe dingen te proberen.

Zo doe je dat:
• Spreek met een uitnodigende, melodieuze stem
• Glimlach, lach mee
• Spiegel positieve gevoelens terug

Wat het voor je kind betekent: Je schept een vertrouwelijke sfeer en brengt over: „Ik geniet van het spel met jou.”

2. Ontwikkeling vergt tijd en ruimte

Veel ouders willen helpen en grijpen vroeg in – maar kinderen leren het beste als ze zelf mogen uitproberen. Een „wachttijd“ kan wonderen doen.

Zo werkt het:
• Leun achterover en geef je kind de tijd om zelf het eerste speelstuk te kiezen
• Hou de stilte vol, ook als het even hapert
• Maak oogcontact en knik bemoedigend

Wat het voor je kind betekent: Je kind mag in zijn eigen tempo leren en zelf bepalen wat het op dat moment boeit – dat versterkt innerlijke zekerheid en zelfbeheersing.

3. Volgen in plaats van leiden: je onderdompelen in de wereld van het kind

Kinderen spelen volgens hun eigen logica. Als je hun speelse ideeën volgt, stimuleer je hun creativiteit en ontdekkingsdrang.

Zo werkt het:
• Laat je kind met het speelgoed omgaan zonder zelf in te grijpen
• Observeer: Welke textuur boeit het? Welke vrucht klinkt interessant? Welke beweging herhaalt het?
• Let op gezichtsuitdrukking, geluiden en lichaamstaal

Wat het voor je kind betekent: Je laat zien dat zijn ideeën belangrijk zijn. Dat versterkt het zelfvertrouwen en het geloof in de eigen kunnen – een belangrijke basis voor latere vorming en opvoeding. De opvoedkunde benadrukt het belang van zelfdoen in het spel.

4. Benoem wat je ziet

Taal ontstaat door verbinding. Wanneer je beschrijft wat je kind op dat moment doet, leert het niet alleen nieuwe woorden, maar koppelt het deze aan concrete ervaringen.

Zo werkt het:
• Geef aan wat je kind doet de juiste woorden (“Je kind doet – jij benoemt”)
Gebruik eenvoudige zinnen: “Je knijpt in de citroen – die piept. Dat vind je grappig.” Of: “Je aait de peer – die is heel zacht.”
• Vermijd vragen, want die kunnen kinderen onzeker maken

Wat het voor je kind betekent: Je kind voelt zich gezien en begrepen. Het krijgt woorden voor wat het op dat moment interesseert en daarmee woorden voor zijn taalontwikkeling. Het ervaart een “terugkoppeling” en daardoor een innerlijke structuur en bewustzijn van wat het op dat moment doet, ziet, voelt of in klanken uitdrukt.
En ondertussen versterk je ook jullie band door je liefdevolle en waarderende speelkameraadschap.

5. Herhaal en begeleid actief

Als je kind lang met een stuk fruit bezig is – prachtig! Het zou wisselen als het klaar is. Meegaan met je kind laat zien dat zijn manier van spelen waardevol is.

Zo doe je dat:
• Herhaal wat je kind doet („Je drukt steeds weer op de citroen – die piept grappig!“)
• Blijf oplettend en aanwezig

Wat het voor je kind betekent: Deze vorm van begeleiding geeft je kind structuur, houvast en versterkt de band tussen jullie. In de opvoedkunde spreekt men hier over het belang van emotionele veiligheid voor geslaagd leren.

Conclusie: Met kleine prikkels grote dingen bereiken

De combinatie van liefdevolle speelbegeleiding en doordacht speelgoed zoals de Sterntaler vruchten laat zien hoe vroegtijdige ontwikkeling in het dagelijks leven kan slagen. Je hebt geen ingewikkelde leerprogramma’s nodig – alleen jouw aanwezigheid, jouw interesse en jouw aandachtige begeleiding maken het verschil.

Zo wordt speeltijd echte ontwikkeltijd – voor sociale vaardigheden, emotionele veiligheid, taal, motoriek en cognitieve ontwikkeling. De opvoedkunde biedt hiervoor talrijke benaderingen, die door onderzoek en sociale opvoedkunde worden ondersteund.
Probeer het uit en ontdek hoeveel plezier het geeft om samen te leren.

Edina Weth Weil

Als gediplomeerd opvoedkundige en Marte Meo-adviseur is zij moeder van twee kinderen en zet zij zich met hart en ziel in om gezinnen te ondersteunen en aan te moedigen. Haar positieve instelling en inlevingsvermogen maken haar tot een inspirerende bemoediger voor ouders en kinderen tegelijk.

Mehr Informationen über Edina Weth Weil findest du hier.

Terug naar het tijdschrift